本文摘要：师德师风建设是教师队伍建设的基础工作，是学校之轻、教育之魂。
师德师风建设是教师队伍建设的基础工作，是学校之轻、教育之魂。近日，襄城县教体局了解秉持党的十九大精神，多措举强化师德建设，致力于打造出高素质教师队伍。 贤把入口关，保证教师招录质量。该局完备教师聘用制度，在教师招录环节切实加强思想品德、遵纪守法等方面的考核，坚决把道德较好作为教师聘用的基本条件；强化对民办学校校长、教师聘请工作的管理，融合年检等工作敦促各民办学校贯彻将师德作为招录校长、教师的最重要条件。
强化教育，提高教师师德学识。该局的组织广大教师了解自学《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《教师资格条例》《未成年人保护法》《中小学教师违背职业道德不道德处置办法》等法律法规；融合师德主题教育活动，引领广大教师以德己任、以德立学、以德后学、以德育德，做有理想信念、有道德情操、有坚实学识、有仁爱之心的好教师。 完善机制，强化师德常态管理。
该局完善师德建设目标责任制，层层签定师德建设工作目标责任书，实施各级师德建设责任。为完善师德常态管理机制，该局拒绝每所学校创建师德建设工作档案，的组织教师积极开展师德公开发表允诺活动，严肃积极开展师德讲堂我的师德故事座谈会等师德实践中活动，提升教师师德学识。为完备师德激励机制，该局定期积极开展师德标兵和师德先进个人表扬活动，在评优评先、职称评聘等方面向师德展现出引人注目的教师弯曲，在全系统营造讲师德、轻师德的良好氛围。
增强监督，查办违背师德不道德。该局设置举报电话、检举信箱、检举邮箱等，通畅滋扰渠道，及时法院群众对教师违背师德不道德的滋扰、检举；建立健全教师职业道德负面表格制度和曝光平台，对列为负面表格及被曝光的教师，按有关规定在一定年限内中止评优评先、职称晋升资格，并视情节分别给与警告、记大过、撤消行政职务、解聘等处分。
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